Internet constituye un océano enorme de contenidos y, aunque es clara su utilidad en el universo de la educación, no podemos pasar por alto la necesidad de acotar sus alcances para hacer este mundo de información más digerible para los educandos y más útil para los objetivos didácticos que nos hemos planteado. Aunque el concepto de intranet está ya superado por plataformas de aprendizaje adaptativo, LMS, redes sociales, suites ofimáticas y otros recursos que los docentes administran para el mejor desempeño de su aula, podemos considerar a esos conjuntos regulados de manera institucional como intranets. Es decir, espacios de enseñanza aprendizaje limitados dentro de las fronteras conceptuales del centro educativo. ¿Habría que elegir, entonces entre el uso de internet y el uso de intranets particulares dentro del contexto escolar? No necesariamente. Ambas opciones tienen ventajas y su empleo por parte de docentes diestros puede bien potenciar los aprendizajes
Ventajas del internet
Disponible desde cualquier dispositivo
Incontables recursos informativos
Permite al alumno ser autónomo
Fomenta la autogestión
Constituye una plataforma de comunicación y aprendizaje social
Desventajas del internet
La información es diversa y sin orden
Los alumnos están expuestos a sitios potencialmente peligrosos
Es necesario un entrenamiento para aprender a distinguir fuentes
Ventajas de las intranets
Constituyen entornos cerrados y protegidos
Se adecuan a las necesidades del centro educativo
Fomentan la convivencia responsable y la ciudadanía digital
Los contenidos se encuentran filtrados y seleccionados
Es posible monitorear el avance y necesidades de los educandos
Los recursos están diseñados específicamente para la educación
Desventajas de las intranets
La información se limita a lo que la institución y el docente puedan proveer
Reflexión final:
Esta época abrió a los docentes una nueva oportunidad para redefinir su rol. Por esta razón, se vuelve cada vez más importante el trabajo del educador como curador de contenidos. Las TIC ofrecen una excelente oportunidad de manejar contenidos de forma que fomenten el espíritu crítico y la autonomía de los estudiantes. El uso de los recursos digitales cumple con objetivos indispensables como enseñar a convivir y desarrollar la autonomía.
¿No te molesta, en ocasiones, la cantidad de veces que tienes que dar tu correo electrónico para servicios en línea que, posiblemente, no volverás a utilizar? Es natural que cada vez que nos registramos en alguna página web, tengamos miedo de estar exponiéndonos al SPAM. Algunos de nosotros hemos resuelto el problema abriendo una cuenta en Hotmail o Yahoo, específicamente para recibir en ella toda clase de correo no deseado, pero otra alternativa la brindan páginas como AirMail (http://es.getairmail.com/), que se encarga de proveernos de una dirección de email temporal sin necesidad de registros ni contraseñas. Los mensajes se borran en 24 horas y es ideal para no tener que estar publicando a la menor provocación nuestro verdadero correo electrónico.
Ayer se liberó IOS 7 la nueva versión del sistema operativo para iphone y ipad. Como cada vez que las cosas se renuevan, algunos de nosotros estamos como locos tratando de encontrar la manera de acostumbrarnos a sus nuevas funciones y de encontrar la gorma de hacer lo que ya habíamos aprendido a hacer. Si eres de los intuitivos, ¡albricias! el nuevo IOS te resultará muy cómodo. Si necesitas algo de ayuda en iBooks puedes encontrar, de manera gratuita, una guía en ingles con toda la información. Además, esfera iphone, publicó en español un tutorial muy completo que puedes encontrar aquí: http://www.esferaiphone.com/tutoriales/guia-de-uso-y-trucos-de-ios-7/
Cita textual de Bitelia:
