Cada vez me topo más con el término CRS (Classroom Response Systems) o coloquialmente "clicker systems", y aunque aún no leo lo suficiente, el principio me llama la atención. Se trata de permitir a las alumnos el uso de sus dispositivos móviles para interactuar con la clase, ya sea retroalimentando, respondiendo preguntas o haciendo evaluaciones. Un escenario posible es el siguiente: al final de la exposición de un tema, preguntamos a nuestros estudiantes: "Niños, ¿entendieron todo?" y la respuesta habitual es un generalizado "sí" acompañado de varios que por pena se quedan callados. ¿Sería distinto si pudieramos preguntar en qué porcentaje consideran haber entendido el concepto, y en tiempo real, recibir de forma anónima el resultado? Una herramienta que pudiera ser útil para probar es Infuse Learning, que además de todo, soporta todas las plataformas móviles.
¿Utilizas Dropbox? ¿Skydrive? ¿Google Drive o Box? ¿Te parece que tienes demasiados archivos en la nube como para poder saber en dónde están todos? Pues resolver ese problema es lo que pretende el nuevo Jolidrive, una especie de central que concentra todo lo que tienes almacenado en internet. Integra también, Instagram, Flickr y SoundCloud, lo cual te ayuda a aprovechar al máximo las cuentas gratuitas de almacenamiento de archivos en línea sin que te hagas bolas sobre dónde está qué cosa. Espero que pronto SugarSync forme parte de su repertorio
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