Internet constituye un océano enorme de contenidos y, aunque es clara su utilidad en el universo de la educación, no podemos pasar por alto la necesidad de acotar sus alcances para hacer este mundo de información más digerible para los educandos y más útil para los objetivos didácticos que nos hemos planteado. Aunque el concepto de intranet está ya superado por plataformas de aprendizaje adaptativo, LMS, redes sociales, suites ofimáticas y otros recursos que los docentes administran para el mejor desempeño de su aula, podemos considerar a esos conjuntos regulados de manera institucional como intranets. Es decir, espacios de enseñanza aprendizaje limitados dentro de las fronteras conceptuales del centro educativo. ¿Habría que elegir, entonces entre el uso de internet y el uso de intranets particulares dentro del contexto escolar? No necesariamente. Ambas opciones tienen ventajas y su empleo por parte de docentes diestros puede bien potenciar los aprendizajes

Ventajas del internet

Disponible desde cualquier dispositivo

Incontables recursos informativos

Permite al alumno ser autónomo

Fomenta la autogestión

Constituye una plataforma de comunicación y aprendizaje social

Desventajas del internet

La información es diversa y sin orden

Los alumnos están expuestos a sitios potencialmente peligrosos

Es necesario un entrenamiento para aprender a distinguir fuentes


Ventajas de las intranets

Constituyen entornos cerrados y protegidos

Se adecuan a las necesidades del centro educativo

Fomentan la convivencia responsable y la ciudadanía digital

Los contenidos se encuentran filtrados y seleccionados

Es posible monitorear el avance y necesidades de los educandos

Los recursos están diseñados específicamente para la educación


Desventajas de las intranets

La información se limita a lo que la institución y el docente puedan proveer


Reflexión final:

Esta época abrió a los docentes una nueva oportunidad para redefinir su rol. Por esta razón, se vuelve cada vez más importante el trabajo del educador como curador de contenidos. Las TIC ofrecen una excelente oportunidad de manejar contenidos de forma que fomenten el espíritu crítico y la autonomía de los estudiantes. El uso de los recursos digitales cumple con objetivos indispensables como enseñar a convivir y desarrollar la autonomía.

Todos queremos aprender idiomas y, aparentemente, nadie tiene tiempo nunca para hacerlo. La aplicación Duolingo para dispositivos móviles puede ayudarnos en esta tarea (aunque sea para sentir que hacemos algo). La app es gratuita y nos permite elegir un idioma, luego a base de sencillos juegos y ejercicios vamos avanzando niveles. Vamos, al terminar, seguramente no podremos escribir una tesis de doctorado en noruego, pero tal vez, algunos de nosotros seamos capaces de pedir algo para cenar en Paris. Valdrá la pena intentarlo.


La aplicación para IOS Nearpod es una herramienta fabulosa para aulas equipadas con tecnología móvil. El profesor transmite desde su iPad una presentación a los dispositivos de sus alumnos. Al registrarse en la sesión, el estudiante pasa lista y su actividad queda a la vista del docente. La aplicación permite hacer presentaciones, aplicar cuestionarios de respuesta inmediata, proyectar páginas web controladas por el maestro, aplicar cuestionarios o dejar en total libertad a los estudiantes para que exploren algún recurso. Los resultados de las respuestas son enviadas al docente en tiempo real, permitiéndole saber de inmediato el nivel de comprensión de los conceptos expuestos.




TeacherKit es una aplicación gratuita que, además de ayudarnos a pasar lista con mucha facilidad, permite hacer mapas de acomodo e alumnos para ubicarlos mejor dentro del salón de clase. Tiene algunas otras funciones como gestor de calificaciones, muy útil para evaluar el trabajo de clase. iDoceo, en cambio, es de paga y prácticamente resuelve todas las necesidades de un profesor dentro del salón de clases. El principal problema es que aún no se actualiza a iOS7 y se cae a la hora de importar listas. La aplicación de Schoology, también permite pasar lista y tiene la ventaja de trabajar con los datos que ya tenemos vinculados a nuestra cuenta de este poderoso LMS. Es útil si queremos reducir al mínimo pasar datos de un lado para otro, pero no es tan bueno para gestionar el aula.

Email desechable.

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¿No te molesta, en ocasiones, la cantidad de veces que tienes que dar tu correo electrónico para servicios en línea que, posiblemente, no volverás a utilizar? Es natural que cada vez que nos registramos en alguna página web, tengamos miedo de estar exponiéndonos al SPAM. Algunos de nosotros hemos resuelto el problema abriendo una cuenta en Hotmail o Yahoo, específicamente para recibir en ella toda clase de correo no deseado, pero otra alternativa la brindan páginas como AirMail (http://es.getairmail.com/), que se encarga de proveernos de una dirección de email temporal sin necesidad de registros ni contraseñas. Los mensajes se borran en 24 horas y es ideal para no tener que estar publicando a la menor provocación nuestro verdadero correo electrónico.